Login

O nas

Projekt Historia

Aktualny model edukacji, oparty na logice, języku i zapamiętywaniu, nie spełnia już wymagań dotyczących umiejętności, wiedzy i zachowań niezbędnych w XXI wieku. Rządy poszukują gospodarek o wysokiej wartości dodanej i wysokich umiejętnościach, które wymagają wykwalifikowanej siły roboczej z szerokimi umiejętnościami ogólnymi, takimi jak współpraca, krytyczne myślenie i skuteczna komunikacja — umiejętności, które pomogą pracownikom odnosić sukcesy w coraz bardziej złożonym i niepewnym świecie.

Model edukacji musi więc skoncentrować się na rozwoju umiejętności uczenia się przez całe życie, a nie tylko na zdobywaniu kwalifikacji lub umiejętności, które mogą stać się nieaktualne w czasie. Innymi słowy, edukacja musi ewoluować w tempie przemysłu i gospodarki, zwłaszcza w obszarze Kształcenia i Szkolenia Zawodowego (VET), gdzie wielu trenerów nie dostosowało się do szybko zmieniającego się środowiska pracy i jego wymagań.

Cele projektu i Grupy docelowe

Celem projektu DT4VET jest wypracowanie rezultatów, które pomogą zmienić system edukacji zawodowej na taki, który będzie opierał się na nauczycielach, którzy poszerzą swoje kompetencje zawodowe o wiedzę na temat nowej metody pracy – szeroko stosowanej obecnie zarówno w środowisku akademickim, jak i biznesowym, ale wciąż nowej w edukacji szkolnej, szczególnie w sektorze VET – i otrzymają narzędzia niezbędne do stosowania Design Thinking w codziennej praktyce pedagogicznej.

Określenie najważniejszych wyzwań i barier, z jakimi mogą spotkać się nauczyciele przedmiotów zawodowych wdrażając myślenie projektowe w swoich klasach, oraz opracowanie strategii pokonywania tych wyzwań. Opracowanie kompleksowego programu szkolenia w zakresie myślenia projektowego, dostosowanego do potrzeb nauczycieli zawodu, obejmującego zajęcia praktyczne, studia przypadków i inne zasoby. Określenie konkretnych umiejętności i nastawienia w zakresie myślenia projektowego, które nauczyciele zawodu muszą rozwinąć, aby skutecznie włączyć myślenie projektowe do swojej praktyki nauczania. Określenie zbioru najlepszych praktyk i wytycznych dotyczących włączania myślenia projektowego do kształcenia zawodowego oraz udostępnienie tych zasobów szerszemu gronu edukatorów i praktyków.

Nasze Grupy docelowe to

  • Nauczyciele VET ze szkół zawodowych z Polski, Słowacji, Grecji i Hiszpanii, współpracujący z partnerami projektu.
  • Szkoły VET z Polski, Słowacji, Grecji i Hiszpanii.
  • Uczniowie szkół zawodowych z Polski, Słowacji, Grecji i Hiszpanii.
  • Władze VET w krajach partnerskich i organizacje parasolowe VET w krajach partnerskich i na poziomie UE zapoznają się z wynikami projektu DT4VET.

Nasze wyniki będą się składać z

DT4VET Training Programme for VET teachers
Podręcznik DT4VET ze scenariuszami lekcji, arkuszami ćwiczeń i wytycznymi dotyczącymi pracy z tą metodą w szkołach zawodowych
Platforma e-learningowa DT4VET zawierająca wszystkie rezultaty projektu w formie bezpłatnych zasobów oraz wszelkie informacje o działaniach projektowych, partnerstwie, publikacjach w tej dziedzinie.
Działania komunikacyjne i upowszechniające

Wzmacniacz

Koordynator projektu: SHOPA Sp.Zo.o.

SHOPA to firma, która uczy, jak pracować metodą Design Thinking. Wdrażamy tę metodę lekko i praktycznie w organizacjach, z którymi współpracujemy. Naszym celem jest wsparcie ich w tworzeniu polityki wewnętrznej opartej na zasadach Design Thinking.

Bazując na wieloletnim doświadczeniu i wykorzystując metodologię Design Thinking, pomagamy organizacjom publicznym i firmom tworzyć doskonałe produkty i usługi. Idealne, czyli takie, które użytkownicy pokochają i świetnie się sprzedają. Budujemy strategie biznesowe dla produktów i skuteczne modele zarządzania innowacjami.

W SHOPA zajmujemy się metodą Design Thinking od 2017 roku – upowszechniamy ją i wdrażamy wśród osób, firm, instytucji i organizacji z różnych branż.

Wzmacniacz

Partner: TOPCOACH SRO

Topcoach to MŚP w dziedzinie edukacji dorosłych z siedzibą w Bratysławie na Słowacji. Skupiamy się na szkoleniach, warsztatach i wykładach dla osób indywidualnych (segment B2C), jak i firm (segment B2B). Mamy bogate doświadczenie w projektowaniu szkoleń i warsztatów w celu edukacji dorosłych i młodzieży, a także w ich realizacji.

Stworzyliśmy również własny produkt – akademię dla przyszłych liderów – NewLeaders Academy oraz koncepcję wykładu wprowadzającego tematykę umiejętności miękkich – leTalks. Uczestniczyliśmy we współpracy z uniwersytetem w realizacji naszego projektu przywódczego dla studentów MBA.

Nasza najnowsza współpraca obejmuje również partnerstwo z Fundacją Tomasa Baty z Czech w celu przedstawienia filozofii Baty i seminariów słowackiej publiczności.

Wzmacniacz

Partner: BEST CYBERNETICS

Best Cybernetics to firma zajmująca się projektowaniem i tworzeniem oprogramowania, z siedzibą w Patras w Grecji, specjalizująca się w tworzeniu innowacyjnych, dostosowanych do potrzeb narzędzi edukacyjnych i biznesowych.

Założona w 2010 roku firma Best Cybernetics zajmuje się tworzeniem niestandardowych aplikacji internetowych i mobilnych, które spełniają specyficzne wymagania naszych projektów, zapewniając bezproblemową integrację, zwiększoną wydajność i spersonalizowane wrażenia użytkownika, zawsze przy użyciu najnowszych technologii. Uznając transformacyjną moc technologii w edukacji, zobowiązujemy się do tworzenia najnowocześniejszych platform e-learningowych i kompleksowych materiałów do nauki cyfrowej.

Aktywnie zachęcamy, opracowujemy i organizujemy kursy szkoleniowe, seminaria i warsztaty mające na celu pomoc osobom, przedsiębiorcom i młodym ludziom w rozwijaniu ich umiejętności, poprawie perspektyw zatrudnienia i przedsiębiorczego nastawienia.

Wzmacniacz

Partner: Europuente Spanish Project Partner S.L.

Europuente Spanish Project Partner S.L. z siedzibą w Granadzie w Hiszpanii wspiera projekty mobilności i partnerstwa transnarodowego w różnych dziedzinach edukacji w ramach programu Erasmus+ i innych programów europejskich. Założona w 2016 r. firma Europuente pomyślnie zrealizowała ponad 120 projektów, współpracując z instytucjami z Polski, Bułgarii, Turcji, Francji, Danii i Chorwacji.

Organizacja ma na celu promowanie i zwiększanie dostępu do europejskich możliwości w edukacji poprzez projekty mobilności i współpracy. Misją Europuente jest redukcja bezrobocia w Europie poprzez optymalizację systemów edukacyjnych, organizowanie szkoleń i staży, wspieranie nabywania umiejętności, doświadczeń kulturowych i współpracy międzynarodowej.